「青出 ••• 」續篇

上一篇網誌述及實習學生欲以邏輯學中的兩難 （dilemma) 戲弄其大狀導師。然而，此大狀師
自非省油的燈，被徒弟耍弄。

大狀斯條慢理地說：「試想想：如果我勝了官司，法官當然判你交學費；相反我輸你嬴，依
你我所立合約，你要付學費。」學生聞言苦笑。

在我們日常生活中，類似的「兩難」還多。再舉一例。

昔日封建社會，士子講求「忠孝之道」。在內，要孝順父母，在外，要忠君愛國。但自古忠孝兩難全。假設國家一旦有戰事，所謂國家興亡，匹夫有責。有志之士，必開赴前缐作戰，
是謂之忠君愛國。如此一來，遠別鄊士，何能事奉父母？是謂之不孝。相反在家事奉父母以盡其孝，不䏻赴戰缐為國殺敵，是謂不忠。是故，你「非不忠即不孝，非不孝即不忠。」

 

無名花簇   攝影：道亦有道

青出於藍而勝於藍

前言：往昔不少歐州的法制規定：法律系學生結業後，需跟隨執業律師實習，畢業後方可成執業律師。

話說某學生事師大狀習法律，事前訂明學費多少、條件等項合約。其中一條件為：待學生畢業後進行第一次官司時，若贏得此官司才需付予學費。

未幾，學生畢業。並對其師說，這筆學費你肯定收不到了。大狀不解，說：「你想頼帳？」
又說：「你不交學費，我肯定告你！」

學生說：「歡迎你告我。」並說：「試想想，我跟你打官司，我蠃，法官定判我不可免除這
債務。若我輸了這官司（勿忘這是第一次官司），根據你我訂的合約，當然不付學費。」

大狀聞言後惘然。荀子「勸學篇」云：「青，出於藍而勝而藍。」此之謂也？

後語：在邏輯上，這是一個明顯的 Dilemma (兩難）例子。大狀是高手，當然有破解之著。
且聽下回分解。

沙漠花朵  (佚名)

攝影：道亦有道

女人與老虎

嵩山之巔有一古剎，寺內有住持高僧及年幼小和尙等人。一日，高僧著小和尚下山到墟集買些日用品等雜物。並吩咐說：「你初次到墟集，切記小心。尤其是那些兇惡的老虎，千萬
招惹不得，切記！切記! 」

小和尚答：「小徒從未見過老虎，亦不知甚麼是老虎。」

高僧說：「很容易辨別，凡是蓄長頭髪，走路婀娜的，十居其九是老虎。」

小和尚記著師父的叮嚀，飛奔下山至墟集。舉目所見，熈來攘往，熱鬧得很。更見到許多穿得花枝招展、溫文優雅、走路婀娜多姿的「老虎」招搖過市，不禁心中抨然。不過他不敢眷戀，速速購物完畢,  三步併兩步，逕飛奔上山向師傅覆命。

小和尚對高僧道：「師傅你大大的錯了！山下的老虎，不但不
兇惡，大部份美麗動人；還有位小老虎向我點頭微笑呢。我真
想親親她的臉龎。師傅，你替我找位小老虎上山，我們一起唸
經誦佛，要不然我自已去找好了。」


高僧聞言，一時無言以對。

附記：本文根据民間傳說改篇。作者不一定認同其中觀點，更無意低眨婦女地位或任何侮辱之意。讀者鑒之。

君子蘭   攝影：道亦有道

 

你屬哪種人？

 

 

 

  高山仰止       道亦有道作

 

說話和做實事，是两碼子事。有人以下述 的「說和做」，

意簡而言賅地比較了德、美、英三個國家的民族性：

 

德國人 --- 做了才說

美國人 --- 邊做邊說

英國人 --- 說了才做

Y 國人 --- 只說不做

X國人 --- 既不說也不做

 

敢請問閣下選哪種人？